CORPUS MULTIMODALES
TIPOS Y APLICACIONES
Corpus PerLa
Este proyecto lo realizó la Universidad de Valencia, dentro del departamento de Lingüística Clínica. Las encargadas son Beatriz Gallardo Paúls y Julia Sanmartín. El objetivo del corpus PerLA (Percepción Lenguaje y Afasia), como es dicho por sus autoras en Afasia fluente. Materiales para su estudio (Volumen 1 del Corpus PerLA), es "la necesidad de integrar el estudio de las patologías lingüísticas en las tendencias actuales de la pragmática y la lingüística de corpus."
La primera publicación fue el Volumen I: Afasia fluente. Materiales para su estudio en 2005 y la última se dio en 2011 con el Volumen VII: Lesionados de Hemisferio Derecho. Materiales y análisis pragmático.
En el Volumen II: Afasia no fluente. Materiales y análisis , hay una descripción sobre la simbología utilizada para transcribir elementos suprasegmentales en el discurso de personas con afasia global y de Broca, así como el funcionamiento de estos elementos en la alteración del discurso. Las transcripciones son cinco, pertenecientes a tres pacientes en este Volumen II, para el Volumen I se utilizaron pacientes con afasia de Wernicke. En ambos casos los niveles de severidad variaban.
Gallardo Paúls, Beatriz (2007): Pragmática para logopedas. Cádiz, Universidad de Cádiz, 235 págs.
Si bien el apartado de prosodia es reducido en comparación con el gran trabajo sobre pragmática que implicó este proyecto, es interesante ver cómo funciona la metodología y el enfoque de un corpus multimodal aplicado a ciertos fenómenos como las patologías del habla, específicamente en el campo de la prosodia pues no es un tema analizado a profundidad, tanto desde la perspectiva médica como lingüística. Esto es perceptible desde la información dada por el mismo departamento de Lingüística Clínica de la Universidad de Valencia, las cuestiones de análisis y publicaciones en su página oscilan entre los niveles morfológico, sintáctico y pragmático pero no hay proyectos que se enfoquen principalmente en el nivel suprasegmental.
Sin embargo, en el Volumen I la metodología utilizada para llevar a cabo las grabaciones es descrita en el capítulo 2.3.4 "Sobre la grabación"; aunque son indicaciones sencillas basta para darse cuenta que elementos como la posición del micrófono, la cámara y las ventanas abiertas en verano son decisivos al momento de utilizar una grabación para realizar un análisis.